ייצוג משפטי על-ידי סטודנטים בקליניקות אקדמיות בראי זכות הגישה למשפט והחינוך לאחריות חברתית​ | איריס אילטוביץ'-סגל, עלי בוקשפן (כרך ב)

מאמר זה דן בבעיית הנגישות למשפט בישראל תוך התמקדות בפעילות משפטית-חינוכית, ההולכת ומתעצמת בשנים האחרונות ואשר עשוייה לתת בשורה מסויימת למצוקת נגישותן של אוכלוסיות במצוקה למימוש זכויותיהם וחירויותיהם. המאמר מבקש לבחון את ההצדקות והתכנים לרפורמה בדיני הייצוג המשפטי בישראל אשר תאפשר לסטודנטים המשתתפים במסגרת לימודיהם בקליניקות אקדמיות לסיוע משפטי לייצג פונים מעוטי אמצעים ובכך לסייע לבעיית תת הייצוג ובהעמדת דור של עורכי דין אשר מודע לאחריותו החברתית גם במהלך חייו המקצועיים. לצורך כך מוצע לשאוב מהנסיון הרב שנצבר בארצות הברית בו קיימת מסגרת נורמטיבית המכונה ”Student practice rules” אשר מאפשרת לסטודנטים בקליניקות אקדמיות להעניק ייצוג באופן עצמאי ומפוקח, וכל זאת בלא לפגוע בענייניהם של המיוצגים, בתקינותו של ההליך המשפטי ואף לא בפרנסתם של עורכי הדין.

להורדת המאמר המלא

אודות אתר משפט ועסקים

משפט ועסקים כתב-העת של בית-הספר רדזינר למשפטים במרכז הבינתחומי הרצליה
פוסט זה פורסם בקטגוריה אילוטוביץ'-סגל איריס, בוקשפן עלי, עם התגים , , , . אפשר להגיע ישירות לפוסט זה עם קישור ישיר.

להשאיר תגובה

הזינו את פרטיכם בטופס, או לחצו על אחד מהאייקונים כדי להשתמש בחשבון קיים:

הלוגו של WordPress.com

אתה מגיב באמצעות חשבון WordPress.com שלך. לצאת מהמערכת / לשנות )

תמונת Twitter

אתה מגיב באמצעות חשבון Twitter שלך. לצאת מהמערכת / לשנות )

תמונת Facebook

אתה מגיב באמצעות חשבון Facebook שלך. לצאת מהמערכת / לשנות )

תמונת גוגל פלוס

אתה מגיב באמצעות חשבון Google+ שלך. לצאת מהמערכת / לשנות )

מתחבר ל-%s